REFLEXÃO PEDRO DEMO

Ao ler o texto de Pedro Demo:Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola e refletir sobre as seguintes questões abaixo:

1-Desenvolvo uma prática dialógica com meus alunos? Ouço suas ideias, dúvidas, curiosidades?

2-Quais são as estratégias que utilizo e/ou considero que podem ser úteis para estabelecer um ambiente de livre expressão que favoreça o diálogo? De que forma as tecnologias podem auxiliar nisso?

 Na minha prática pedagógica sempre procuro dialogar com meus alunos, até porque a turma que eu trabalho questiona muito quando é um assunto que eles gostam, eles sempre gostam de pesquisar novas ideias sobre assuntos que estamos estudando.

Sempre trabalho com pesquisas nas internet, pois eles gostam muito e trazem bastante curisidades.

"Segundo Pedro Demo não existe uma única maneira de falar, existem várias. Mas com a liberdade da internet as pessoas cometem abusos. As crianças, às vezes, sequer aprendem bem o português porque só ficam falando o internetês. Acho que eles devem usar cada linguagem isso no ambiente certo – e isso implica também aprender bem o português correto".

Por isso que eu acho que não se deve jamais abandonar a base da escola tradicional, claro que adaptar as novas tecnologias, mas deixar de trabalhar o início que é tão importante para que a criança tenha a noção de tudo: alfabetização, tempo, espaço etc.

O que é hipertexto

Podemos dizer que hipertexto é um texto dentro de outro texto.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

O hipertexto permite ao leitor decidir o rumo a seguir na sua viagem pela leitura, tornando o tempo e o espaço, em relação à construção textual, flexível.

Enfim, as partes de um hipertexto fazem sentido, mesmo sendo deslocadas do seu eixo central ou enredo. Ele possibilita a livre escolha, por onde começar e em que ordem seguir.

http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto/

O hipertexto permite a comunicação de dados, organizando conhecimentos e guardando informações relacionadas.

http://tableless.com.br/sobre-hipertextos/

Buon Natale

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Escrevendo Histórias

Histórias FantásticasNeste endereço você vai encontrar atividades de produção de texto, onde você escolhe o cenário e escreve sua história. Também vai encontrar a atividade onde você poderá escrever a história e depois fazer um desenho.

Resposta aula 5

O  projeto estudantil  deve mudar os educadores  para melhor manejar suas aulas adaptando a nova tecnologia. 

Os nossos alunos já estâo conectados a nossa nova realidade.

O professor deve criar situaçoês para o aluno interagir ao   novo mundo. 

Concordo muito sim, que hoje em dia temos que aprender cada vez mais sobre as novas tecnologias pois os alunos estão cada vez mais conectados a internet. Como o Silvio disse temos muito pouco tempo para aprendermos mais e melhor para poder fazer um trabalho cada vez melhor. Hoje nesta aula eu percebi o quando esta fazendo falta os computadores na escola pois assim poderiamos apredermos juntos com os alunos, pois como ele disse também, os nossos alunos vem duma geração que convive com computadores, mesmo que não tenha em casa ele está interligado ao mundo virtual através da lun house. Me senti que nem a professora da charge, não que eu seja burra, mas não tenho mais tempo disponível para aprender e acho que junto com meus aluno nós iriamos aprender juntos.

Resposta aula 4

Sei que o aluno aprendeu um determinado assunto quando ele faz tudo com interesse, comenta sobre o que fez, diz que é bom de fazer e pede que passe mais.

Quando ele entendeu e aprendeu a fazer o conteúdo ele quer mostrar que sabe fazer, indo ajudar os outros e até querendo fazer no quadro. A gente sempre sabe quando o aluno fez sozinho, que realmente entendeu o que o professor transmitiu. Quando ele coloca palavras certinhas demais a gente percebe que copiou de algum lugar ou alguém fez para ele, claro que quando conhecemos já um pouco de nossos alunos. Na maioria das vezes que um assunto mais complicado aqueles mais estertos vão procurar na internet, mas tem preguiça de copiar e trazem xerocados. Claro que valeu o esforço dele ter indo procurar, pesquisar pois com isso pode encontrar coisas a mais do que foi pedido. Mas muitas vezes eles não leeim o que imprimiram e quando são perguntados sobre sua pesquisa não sabem o que responder.

Conhecimento é quando você conhece o assunto, tem certeza do que está falando. Informação é quando lemos, escutamos sobre determinado assunto.

Resposta aula 3

Na minha escola a unica tecnologia que usamos de vez enquando são os videos, pois não temos computador. Espero que logo possamos ter nossos computadores para podermos usar.

Resposta aula 2

Como aprendiz sou bastante atenciosa, pergunto bastante e presto bastante atenção. Durante a prática pedagogica vejo o que sei e o que preciso saber e também consigo ver o que preciso aprender mais. Com as inovações que chegam a escola eu as vezes fico um pouco aprenciva mas procuro aprender e me familiarizar com as inovações.

Resposta aula 1

Sou uma professora que sempre busco coisas novas para passar para os alunos, sempre procuro conversar com colegas e discutir práticas que estão dando certo e procuro adaptar aos meus alunos e conteúdos. Aprendo sempre com os alunos, através de conversas e interações. Sempre faço mudanças para melhorar a forma de eles entenderem os conteúdos relacionados. Me preocupo com o futuro deles e por isso sempre estou me informando para que eles lá no futuro não sejam prejudicados por alguma coisa que deixei de explicar, principalmente porque tenho uma turma de quinto ano e que precisa sair bem preparada para o ginásio.
Procuro sempre escutar o que cada um tem de conhecimento sobre determinado assunto, para dai entrar no conteúdo.Com a prática de colegas a gente aprende muito.
"A primeira mudança é a expansão do espaço e do tempo. Rompe-se com o isolamento da escola entre quatro paredes e em horários fixos das aulas. Teremos a escola no mundo e o mundo na escola. Isso, porque o conhecimento não se produz só na escola, mas também na vida - numa empresa, num museu, num parque de diversões, no meio familiar. Tais espaços poderão se integrar com as práticas escolares e provocarão uma revisão no conceito de escola e de currículo. Os equipamentos serão bem diferentes, estarão disponíveis em qualquer lugar, talvez nem tenhamos que carregá-los. A conectividade é que vai nos acompanhar em todos os lugares."
Aprender nós aprendemos em qualquer lugar, basta saber aproveitar as oportunidades, espaços e conhecimentos dos alunos.

Navegação à Deriva

Depois de uma navegação livre pela internet e a leitura do poema “Navegação à Deriva” de Marcus Vinícius Quiroga, refletimos: Navegar a deriva trouxe-lhe algum ganho? Quais foram?

O poema de Marcos Vinicius chama a atenção para os ganhos que pode ter quem se permite algum vagar quando enfrenta o que é novo. Qual é a sugestão que fica? Compartilhe em seu blog su experiência e não se esqueça de visitar as páginas dos colegas para deixar seus comentários.

"Trouxe, pois decobri que se enfrentar o que é novo muitas vezes tráz ganhos que nem imaginamos encontrar. Assim como navegar pela internet sem rumo certo as vezes descobrimos coisas que nos ajuda muito no nosso dia a dia profissional ou até mesmo no dia a dia rotineiro. Basta ter tempo e se permitir deixar levar pelo novo, paciência e calma também ajuda muito a descobrir coisas novas. No começo tudo o que é novo nos assusta, mas se permita entrar nesse barco e se deixe levar a deriva e decubra o mundo que existe lá fora."